PAM marzo: entrevista a Silvana Corso. Inclusión educativa

Silvana Corso es directora de la Escuela de Educación Media (EEM) N° 2 Rumania, en el barrio porteño de Villa Real, cerca de Fuerte Apache.

Allí, desarrolla desde 2011 un novedoso proyecto de educación inclusiva para chicos con distintos tipos de discapacidad y problemáticas económicas y sociales, que la posicionó como una de las principales referentes de nuestro país y la región. Su trabajo, la llevó además a ser finalista del Global Teacher Prize que otorga la Fundación Varkey, y que es considerado el Premio Nobel para el mejor maestro del mundo.

Su propia historia escolar y la de su hija Catalina la impulsaron a pensar un modelo de escuela que derriba etiquetas y prejuicios sociales.

Charlamos sobre su niñez y adolescencia, sus maestras, sus padres, su vida adulta y de su hija Cata.

«La maestra me decía tortuguita…y le dijo a mi mamá que yo no podía aprender»

«Los profes del secundario me miraron, me nombraron, me alentaron… yo tenía asumido que era una tortuguita… pero ellos me hicieron recuperar mi identidad… y aprendí a estudiar…».

La temática abordó la inclusión educativa: un nuevo paradigma que implica una nueva mirada sobre el otro.

«Una escuela inclusiva responde a las necesidades de sus estudiantes, no específicamente a las de aquellos que tienen alguna discapacidad, sino a la de todos».

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